どれにしようかな？(０歳児１歳児クラス・よちよち組すくすく組編)
お手伝い保育を通して関わることが今までよりも増えた乳児組と幼児組。 お兄さん・お姉さんたちの遊ぶ姿を見て、真似しながら遊ぶ姿が多く見られるようになりました。 今回は異年齢での関わりを通して、自分の意思を伝えようとしたり、お友だちと一緒に協力して遊んだりと少しずつ成長してきた乳児組のとっても可愛い姿をご覧ください！ 園庭で幼児組と一緒に遊んでいた時のことです。
木月ほほえみ保育園のブログ「そこはっ！ほほえみっ子」
認め合う気持ち(５歳児クラス・うきうき組編)
うきうき組11人での生活が始まって1ヶ月。 ルールの難しい遊びや頭を使う遊び、手先を使った細かい遊びに挑戦しながら毎日元気いっぱいに過ごしています！ うきうき組での生活にも慣れ、お当番活動も始まり、当番の内容や流れもだいぶわかってきました！ そんなある日のお帰りの会。 お当番さんのお帰りの会での仕事は司会進行と“今日のナンバーワン”の
一緒に食べると（給食編）
今日のブログは、ある日の給食の何気ない場面で私が感じたことです。 葉物などのお野菜が苦手で、サラダや和物などをあまり食べないすくすく組のAくん。 私がお部屋に様子を見に行った時も、副菜を残して先生の方をじーっと見つめて、「食べたくない」とアピールしているような視線を送っている場面を何度か見たことがあります。 その日の副菜は『白菜のおかか和え』でした。白菜ときゅうり
まねっこ上手(０歳児クラスよちよち組編)
もうすぐすくすく組への進級を控えたよちよち組では、すっかり保育園の生活にも慣れ、日々楽しそうな笑い声がお部屋に響いています。 同じ保育園で過ごすお兄さんお姉さんも、よちよち組のお友だちの名前を覚えて「Aくーん！」と遊びに誘ってくれたり、「Bちゃんだ！」と話しかけてくれています。 一緒にブロックをしたり、絵本を読んだり…。お兄さんたちに囲まれてとっても嬉しそうなよちよち組さん。そんなよちよち組の
優しい連鎖(１歳児クラス・すくすく組編)
すくすく組の子どもたちは2歳になってから、とてもお話が上手になりました。 最近では「〇〇ちゃんあそぼ」「〇〇くんおはよう」など、友達の名前を呼んだり、先生や友達との会話を楽しんでいます。 すくすく組の子どもたちは「かして」「やって」など何かしてほしいとき、先生や友達にお願いすることができるようになりました。 しかし、やってもらったあと何も言わずにふらっとどこか
今注目のSTEM教育(幼児組編)
まだまだ寒さを感じる朝。ここ数日は目を覚まし、まず始めに考えることは「布団から出られない・・・。」と葛藤してから朝の支度をはじめています。皆様も体調にはお気をつけください。 今年度の幼児組では科学的な遊びを取り入れていきました。はじめは保育士の話を聞き、空気砲や絵の具を使った色の変化など、実際に実験を見て楽しみました。 少しずつ興味を持った子どもたち、次の段階とし00て
美味しい鏡開き（給食編）
年が明け一段と寒さが厳しくなってきましたが、木月ほほえみ保育園の子どもたちは毎日元気に過ごしています。 さて、年末から玄関の入り口に鏡餅が飾られていたことをご存じでしたか？鏡餅は新しい一年の神様（年神様）をお迎えするもので、年神様が宿るとされています。鏡開きの日にその魂が宿った餅を食べることで運気や力をもらい、一年間の無病息災を願います。1月11日の鏡開きにちなみ、1月8日のおやつに「揚げ餅
科学者誕生！(幼児組編)
どきどき♪わくわく♪だいぶ前の話ですが…、 夏の最後に水遊びとして…1から自分たちでスライムを作って感触遊びを行いました！ 前々日に子どもたちに伝え、「早くやりたい」「どうやって作るの？」などと興味津々で待っていたスライム遊び♪ みんなが作る見本を見せると…まだ詳しい話や色の話をしていないのに「あたし〜色！」「僕〜色と〜色！」とすぐにお友だちと色決めをしていました☺︎
ハイハイってね(０歳児クラス・よちよち組編)
０歳児クラスは、発達差の大きいクラスです。 入園当初、もう歩き出すお友だちもいれば、まだコロコロ横になっているお友だちもいます。 そんな０歳頃クラスよちよちさんも、年が明け、全員歩けるようになりました！！ このお話は、それよりもちょっと前...。 まだハイハイで移動しているお友だちがいる頃のお話です。 この日は天気が良く、よちよち組のお友だ
理由があってね
よく食べ、よく寝て、よく遊ぶ！ ほほえみ保育園の子どもたちは毎日元気いっぱい遊び、美味しい給食をたくさん食べ、ゆっくりと眠ることで、また友だちとたくさん遊んで、笑顔いっぱいの毎日を過ごしています。 今日はある日の、午睡明けの出来事をお話しします。 15時のおやつの時間が近づくにつれて幼児組の子どもたちも少しずつ起きはじめ、トイレに行って着替えを済ませます。
