１歳児クラスのすくすく組さんは、４月に進級してから少しずつ「友だち」との関わりが増えてきました。
その中でもＡちゃんとＢくんは食事のグループが同じということもあり、よく一緒に遊んでいる姿を見かけます。
ある時、Ａちゃんのおもちゃを取ってしまったＢくん。それに対してＡちゃんは怒った末、大泣きしてしまいました。それを見たＢくんは焦ったのか、取ってしまったおもちゃを返すだけでなく、近くにあった他のおもちゃも「使う？」と言わんばかりにＡちゃんの顔を下から覗き込みながら渡していました。(Ａちゃんは怒っていて受け取りませんでしたが…。)
Ｂくんはまだ「ごめんね」と口にすることはできませんが、Ａちゃんにおもちゃを返したり、他のおもちゃを渡してあげたのが、Ｂくんなりの「ごめんね」の姿勢だったのでしょう。
他にも食事では、このような２人のエピソードがありました。
すくすく組では手洗いを終えた子は、ウォールポケットから自分のエプロンを取り、自分の椅子に座ります。
ＡちゃんとＢくんはいつも同じテーブルで食事をしています。２人は食事前の手洗いをし、先にＢくんが洗い終わりました。
すると、Ｂくんは自分の椅子に座る前にＡちゃんのエプロンを取ってあげたり椅子を引いてあげたのです。それに対し、Ａちゃんも嬉しそうな表情です。
食事は基本的には食べ終わった子から自分でエプロンを片付け、そのままお部屋に戻ります。
先にＡちゃんの方が食べ終わりました。「ごちそうさま」をしたあと、いつも通りエプロンを片付けるよう保育士が促すと、椅子から立とうとしないＡちゃん。
「どうしたの？」と聞くと、「Ｂくんと行く！」と答えました。
まだ食べ終わっていないＢくんと一緒にエプロンを片付け、お部屋に戻りたかったようです。Ｂくんが食べ終わるまで待っていたＡちゃんは、一緒にお部屋まで戻ることが出来て満足そうでした。
もしかしたらＡちゃんはＢくんの手洗い後の優しい行動により、一緒にお部屋に戻りたいと思ったのかもしれません。
このようにお互いの優しい姿に触れることにより、子ども同士で少しずつ信頼関係が形成していってるように感じます。
また、Ｂくんのように上手く言葉で伝えることができなくても、子どもなりに自分の気持ちを伝えようとします。友だちを意識することにより、これからきっと友だち同士のトラブルも増えてくると思いますが、それは子どもにとって大切な経験です。
数々のトラブルを経験することにより、折り合いを付けながら様々な感情を体験し、子どもは成長していきます。
こうした対人関係を学ぶ機会を確保し、子どもの心を育んでいけるよう、私たち保育士も遊びを工夫して展開していったり、ちょっとした友だち同士のやりとり、エピソードをこれからもたくさん発見していきたいと思います。
すくすく組担任(１歳児クラス)梁田莉里歌
