「人と動物のコミュニケーション」
私は、よく各お部屋を回って、子ども達の生活の様子を観察しに行きます。すると、まだ慣れない、ひよこ組やあひる組の子どもは色々なコニュニケーションをとってきます。笑顔で手を振ってくれる子、泣きながら私から離れていこうとする子等です。 その中で、時たま、指差しをして、私に何かを伝えようとする子がいます。以前のブログでも書きましたが、赤ちゃんは言葉が上手にしゃべれない分、目から多くの情報を吸収し、成長し
「人と動物のコミュニケーション」
「みーつけた！！」（フリー編）
２歳児のお部屋に用事があり、行ったとき子どもたちは食事が終わり、午睡準備の為にパジャマにお着替えをしていました。担任の周りに集まり行っていました。私は、ついつい「やってあげようか？」と声をかけてしまいますが、大人がやってあげることで、自分でやってみたいと思う前にやってもらっていると、自らやってみようという意欲や子どもの自主性が育立ちにくくなります。 そんなところに、Aちゃんが、「みーつけた!!」
「顔が書けた！！」（フリー編）
今回は、りす組の子ども達の様子を書かせていただこうと思います。木月保育園では自分のものがある程度分かるようになってくる、２歳児クラスになるとお道具箱が用意され、自分のお道具箱にクラス帽子、自由帳、クレヨンを入れるようになります。あひる組として生活していた頃は、自分の自由帳もクレヨンも持っていなかった子ども達でしたが、自由帳と、クレヨンが自分専用のものになり、大喜びの様子でした。 そして、1ヶ月が
「顔からの情報」
藤井さんは、人が顔を認知するときには、「目」と「顔」の二つからしていると考えています。それは、それぞれが破壊されてしまった患者が存在するそうです。しかし、これまでの視覚の研究では、物の形を認識する機能について行われてきたために、顔の認識の機能も、顔という物に対する視覚の機能として取り扱われてきました。それに対して、顔の認知は、物の認知と全く違う機能であるという考えがあります。この問題については
「母親という存在」(1歳児あひる組編)
園生活にも少しずつ慣れ始めた子どもたち。あひる組の子どもたちは慣らし保育も無事に終え徐々に新しい保育園での生活へと進もうとしています。しかし、まだ登園の際や降園の際など保護者の姿が例え自分の両親でなくても目に入るだけで泣いてしまったり、他児の泣き声に釣られて泣いてしまうことがあります。 ある日のことです。Aちゃんがお母さんの下から自然と離れて私の下へ抱っこをしてもらいにきて、抱っこされたAちゃん
人形劇を見に来てね！！
毎年好評の人形劇ですが今年も開催します。今年は劇団小さいお城が行う「長ぐつをはいた猫」と「のったりろったり」というお話の人形劇です。予約はいりません。普段から園庭開放に来ていただいている方はいつものノートにお名前を記入していただければＯＫです。初めての方も簡単な登録をしていただければ結構です。日時 平成28年6月15日（水） 午前9時50分開場 午前10時開演場所 木月保育園
「思いやりの心」（2歳児 りす組編）
入園・進級から早いもので１ヶ月が経ちました。りすぐみさんには２人の新しいお友達が増え、23人での新年度です！ 移行をしてからりす組での過ごし方が上手になってきた子ども達。先日、ブロックで遊んでいたＡちゃんとＢちゃん。ブロックを貸してほしくても、まだすぐに『貸して』が言えず、何も言わずに取ってしまったＡちゃん。Ｂちゃんはそれを取り返そうとＡちゃんのブロックをとりました。２人とも取り合いになり、泣い
「人見知る」
あっと言う間の1ヶ月、新しく入ってきた子ども達もいつの間にかクラスに溶け込み、思い思いの遊びが出来るようになってきました。 入園式の時にも話しましたが、新入園児にとって保育園に預けられるということは、ジャングルの中に突然置き去りにされるようなものです。その様な中、慣れてきたということは、周りにいるライオンやゴリラ、チーターのような見たこともない先生は、「私の事を食べようと狙っている怖い動物
「創造力の天才」（3・4・5歳児 幼児組編）
最近の幼児組では、廃材を使った制作が大人気‼ティシュ箱やトイレットペーパーの芯、画用紙の切れ端など、大人から見たらゴミとして扱う物でも子どもからしたらそうではなく、何にでも変身出来る魔法の箱、魔法の紙たちなのです‼例えば、A子ちゃんはティッシュ箱の中に自分のオリジナルのおみくじを入れて先生やお友だちの運勢を占っていたり(笑)Ｂくんはトイレットペーパーの芯に切れ目を入れ
☆一時保育通信☆No.２ 5月の予約状況
園庭の桜も花から葉に変わり、小さなさくらんぼを拾えるようになりました。新年度もあっという間に1ヶ月が経ち、肌寒かった日々も暖かくなり、子ども達はうっすら汗をかきながら遊んでいます♪ ☆５月の行事☆ ２日 子どもの日の集い ３日 憲法記念日の為、休園 ４日 みどりの日の為、休園 ５日 子どもの日の為、休園 20日 利用予定表提出〆切 23日 電話予約
